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讲台上。武黛纱回过头，一看墙壁上的时钟。
武黛纱发现，刚才自己竟然已经在这个班扯了接近十分钟的题外话。这让她感到有点意外。
于是，武黛纱决定要开始讲正式的话题了。她对教室里的学生们说：“抱歉，刚才我说的题外话有点多。现在，我们正式开始学习新课吧。”
武黛纱：“大家的生物书都拿出来了吧？”
“拿出来了！”十三班的全体学生回答。
武黛纱面对下方的学生说：“好的。那些还在看插图的，先别看了。现在，大家翻到这本书的目录页。”
武黛纱的话音刚落，教室里就响起了“哗哗哗”的翻书声。
经历了一些波折后，十三班的这节生物课，终于要正式开始了。很显然，武黛纱已经决定，这节新课的主要讲解内容，首先从引导学生了解整本书的知识结构开始。
转眼间，时间已经到了三月上半月的某一天。
现在，六中高一年级正式开学上课的第三周。
十三班的教室。
学生们正在上一节班会课。这节课由他们的班主任钟辰化主持。
显然，这节班会课，现在已经进行了一段时间。
讲台上。
钟辰化说：“讲完这个时时讲、次次讲的安全问题之后，现在接下来来谈一谈学习问题吧。”
一提到“学习”的话题，十三班的众学生的表情神态，就变得严肃了许多。就连正在装模作样地，认真地翻看着思政课本的白纯，此时也停下了手中的动作。
钟辰化对十三班的全体学生们说：“还有不到两个星期的时间，大概在三月的下半月的某两天，我们就会进行第一次月考。这将是各位成为文科生以来，参加的第一次正式的比较大型的考试。”
钟辰化继续说：
“我希望各位能够好好准备。这次月考不仅是一次自我检测，过去一个月的学习情况的宝贵机会。
同时，对于极少数文科能力和天赋确实太差的学生而言，这次考试基本上也是他们，确定自己要不要继续坚持学文科的最终检验器。
第一次月考成绩出来后，在一个星期之内，我们班如果有人，发现自己确实不适合学文科，可以向我提出来。我会向年级组反应，同时也会和理科重点班的班主任沟通，尽量争取你在理科也能够进重点班。”
钟辰化说：“好了。现在，第一次月考的具体时间和其它细节上的安排，还没有定下来。关于这次月考，我暂时就说这这么多。”
接着，钟辰化从放在讲桌上的，自己的工作手册中拿出了一张打印出来的公文纸。
快速地扫了一眼白纸上的黑字，钟辰化抬起头。他目光平静地看着班上的学生，然后郑重其事地对十三班的学生们说：
“接下来，我给大家讲一件很重要的生活上的事情。这件事，不仅和你们的日常生活紧密相关，也和你们的学习紧密关联。”
钟辰化拿着公文纸，放到眼前。同时，他的目光也看着教室里的所有学生。他对学生们大声说：“我这里，有一张昨天才打印出来的通知，里面的主要内容是关于中学生在校园内的手机使用的相关规定。其核心的规定是，所有中学生，包括初中生和高中生，都必须定期把手机上交给自己的班主任。”
听到这个新消息后，高一年级十三班的全体学生，都感到了不浅的震惊。
这种规定，也致郁了一部分人。比如说，此时坐在座位上，半脸的丧亲样的白纯。此刻，白纯感到大约万分的郁闷。
毕竟，白纯在日常生活中离不开手机。他每天都要用手机娱……学习。如果让他放弃手机的话，哪怕只有一天，不，哪怕只有半天甚至三个小时，他都会感到浑身难受，十分不自在。
讲台上的钟辰化，看到教室里的学生们，此时的消极和悲哀的反应后，并没有跟着消极和悲哀。当然，他的神态也没有变得积极乐观，甚至笑出来。
钟辰化一边看着手中的纸上的通知，一边面对着十三班的全体学生，他语气平缓地对他们说：
“等一下，我会把这个通知，贴到我们教室里的公告栏上，大家课后可以去看一看。现在，我在这里大概地说一下，这个通知上面的主要内容吧。
开学以来，本校有不少领导和教师，发现有相当多的一部分学生，在本该休息的时候，或者在教室里，甚至在上课期间，使用手机聊天、听音乐、打游戏、等等。这些行为造成了很不好的影响，无论是对他人还是对自己。
根据近期以及上个学期的校务考察和随机巡查的结果，发现：绝大多数中学生的自制力明显不够，不能做到趋利避害，正确地使用手机。
如果不对中学生的手机使用，进行有效的监督和限制，势必会影响全体学生的正常学习生活，甚至败坏整个学校的学习风气。同时，这会导致学生的学习环境差，学习效果差，进而降低学生的学习效率和学习成绩。这不利于本校的学生的健康成长和未来。
经过本校初中部和高中部的多数教师、领导，以及部分学生的家长的讨论研究。现在，本校决定出台一个关于学生的手机的新规定，希望各位学生和教师能够积极配合和遵守。
为了保障学生的学习和休息时间，提高学生的学习专注度和学习成绩，同时，也为了学生的健康成长和长远发展。现在尘波六中出台以下新规定，希望各位师生能够遵守：
所有学生的手机必须定期上交，由各班的班主任代为保管：在节假日的时候，由各班的班主任统一发回给各位学生；在节假日结束的时候，由各班的班主任统一收缴。
如果学生有紧急情况，确实有打电话联系亲友或他人的需求，此时班主任应当为学生拨打电话提供便利；学生也可以找其他的科任老师，借用其手机拨打电话。”
最后，钟辰化对本班的学生们说：“好了，这个关于在座的各位的手机的通知，主要内容就是这样。”
(本章完)
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