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文学度 ) 白纯疑惑地问：“程老师？哪个程老师？是程芯韵吗？”
秦靓一点也不脸红地回答：“对的。”
白纯又问：“那么，她有说让我去哪里找她吗？”
秦靓又回答：“当然是去办公室找她了。”
这时，白纯察觉到旁边的风兰绮，露出了不太自然的怪异的笑容。并且，白纯联想到今天是四月一日。所以，他有点怀疑秦靓现在说的话的真实性。
白纯问秦靓：“现在都已经这么晚了。下课都已经差不多过去半个小时了，她现在还在办公室里面吗？”
秦靓稍微犹豫了两秒钟，然后回答：“你去看一下就知道了。”
白纯更加怀疑她的话的真实性了，说：“那么，我想问一下，你知道她找我有什么事吗？”
“我怎么可能知道，”秦靓回答，“当然是私事啦。哎呀……你快点去吧。程老师已经要等不及了。”
白纯上下打量着她，看着她这副焦急的想要赶自己过去的样子，又发现了她现在的小脸有点微红，他问她：“这是真的吗？”
“这当然是真的！”秦靓摆出一副情深意切地邀请白纯的样子，说，“哎呀……你快点去吧。”
秦靓现在的言行举止，像极了一个正在急切地拉客的老嬷嬷。如果不是风兰绮站在白纯的旁边，估计她此时已经走过去，拉着白纯去干不可明述的事情了。
白纯从秦靓现在的焦急的神态中，联想到有可能程芯韵此刻真的在办公室里，很着急地等着自己过去。于是，他回了秦靓一句：“好，我马上就去！”
说完，白纯就对旁边的风兰绮说：“兰绮，我先去我的语文老师的办公室看一看，你先在这里等我一会儿吧？”
风兰绮乖巧地回了白纯一句：“好吧。我在这里等你回来。你要记得早点回来。”
“好的，好的，”白纯回应她，“如果没什么要紧的事，我一定会立马赶回来的。”说完这话，他就走了。
在白纯离开后。
风兰绮用怀疑的目光盯着秦靓，疑中带怨念地问她：“你刚才骗了他吧？”
“没有，没有。”说着，秦靓转身就要走，“他怎么值得我骗？我才没有骗他呢！”说完，她一路小跑着离开了。
……
高一年级和高二年级的教学楼。
三楼。高一年级的语数外的大办公室。
这个面积很大的办公室，现在是高一年级的语文、数学和英语三个科目的所有的老师的日常办公的地方。
白纯走到办公室外面后，发现办公室的门开了一半：里面有人。
他走到玻璃窗户旁边，往里面看，发现了有老师在里面。而且，不止一个老师，应该是有两个老师。
让白纯感到有点意外的是，程芯韵真的在里面。现在，她似乎在办公室里面批改作业。
而且，更让白纯意外的是，他的地理老师廉果清，现在也在里面。廉果清坐在程芯韵旁边的一张椅子上，似乎是在欣赏学生写的作文。
为了防止被里面的人发现自己的偷窥的行为，白纯立马走到了门边。他伸出了手，敲了敲门。
“请进！”
听到程芯韵的话后，白纯走进了办公室里面。
程芯韵和廉果清都侧过了头，看见来的人是白纯后，纷纷露出了惊奇的目光。
程芯韵问：“白纯，你怎么来了？”
白纯走了过去，老老实实地回答：“刚才秦靓说你有事找我，所以我就过来了。”
程芯韵疑惑地说：“有事吗？没有啊。”
听到她的话，白纯马上意识到，刚才秦靓骗了自己。并且，他又想到风兰绮还在那里等着自己回去。
于是，白纯对程芯韵说：“程老师，如果没什么事的话，那我就先走了啊？”
话刚说完，白纯就转过了身，准备离开这里。
在白纯刚刚走到办公室的门边时。
“等等，白纯，你先别走！”程芯韵连忙大声喊了一句。
白纯停了下来，转过身。他看着程芯韵，疑惑地问：“程老师，你还有什么事吗？”
程芯韵朝着白纯招了招手，说：“白纯，你过来，到我身边来。”
白纯：“啊，过来？”
“对啊。”程芯韵发觉旁边坐着的廉果清，忽然间露出了笑容。她感觉廉果清是在嘲笑自己无法掌控手下的课代表。
程芯韵咽不下这口气，又朝白纯大喊一句：“快啊，我叫你快点过来啊！你还傻站在那里干什么？”
白纯感觉今天程芯韵的脾气似乎有点不对劲，他心中略带坏意地猜想，不会是她的那个女月友来了吧？
此时，白纯也没有违抗她的命令的想法，他说：“好的。”紧接着，他就快步地走到了程芯韵的眼皮底下，距离程芯韵不到一米。
白纯看着近在咫尺的程芯韵，感受着她身上散发出来的清香。他恭恭敬敬地问：“程老师，请问，你还有什么事吗？”
程芯韵说：“我问你，你穿这么少的衣服，不会冷吗？”
“冷？”白纯回答，“当然不会，我现在热得很呢，浑身上下都在冒热气。”
“就你话多！”程芯韵狠狠地瞪了他一眼，然后忍不住露出了笑颜。
过了几秒钟后。
程芯韵拉过旁边的一张不知是哪个老师的椅子，她对白纯说：“你先坐下吧。”
白纯回应：“好的。”接着，他照她的话做了，坐到了程芯韵指定的这张椅子上。
现在，白纯和程芯韵的座位，紧紧挨在一起了。
在他们的旁边，还有一个端端正正地坐在椅子上的廉果清。此时，廉果清表面上正在认认真真地翻看着学生的作文本，实际上，她并不是真的认真。
观察程芯韵和白纯，尤其是观察白纯的表现，才是她现在的真实目的。
廉果清的目光，时不时地朝白纯和程芯韵那边看去。她竖起耳朵，仔仔细细地听着他们的对话。为了掩饰自己的真实目的，她开始若无其事地默读某一个学生写的作文。
白纯看着进入工作状态的程芯韵，恭谨地问：“老师，请问，您还有什么事吗？”
此时，程芯韵正在用红笔，快速而认真地批改着十三班的学生，统一交上来的语文练习册。
(本章完)
文学度
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